编者按    本刊辟《修炼文字功夫》专栏，今天刊出第六期。该专栏特邀人民日报高级编辑任毓骏老师撰写（连载），详细介绍修炼文字功夫需要注意的诸多问题，敬请大家关注。

你知道这些字词的正确用法吗？（六）

任毓骏

　　（二十七）

　　“不利”与“不力”。“不利”指不顺利、有害处，如“出师不利”；“不力”指不尽力或不得力，如“领导不力”。

　　“权利”和“权力”的含意不完全相同。“权力”经常做“行使”“使用”等动词的宾语，而“权利”经常做“享受”“享有”等动词的宾语，二者不能互换。

　　“权力”可组成“权力机关”“权力部门”等词，而“权利”则不能。

　　“哪里”常常错为“那里”。“那”是指示代词，“那里”指示比较远的处所。

　　“哪”是疑问代词，“哪里”有一个词义是泛指任何处所。“首长指向哪里，我们就打到哪里”不能写成“首长指向那里，我们就打到那里”。

　　“青年”与“年轻”。 “青年”千万不能写成“轻年”，而“年轻力壮”“年轻人”中的“轻”不要用“青”；“年青有为”中的“青”不要用“轻”。

　　“起用”与“启用”。“起用”多用于与人有关，如“起用新人”；而“启用”一般用于与物有关，如“新船闸启用”。“起航”“启航”都可以用，但现在一般多写作“启航”。

　　（二十八）

　　“情节”与“情结”。 “情节”是指故事的发生、演变和经过，一般用在事情上。

　　“情结”是指内心的情感纠葛，一般用在人身上，如“乡土情结”“文学情结”。

　　“启事”与“启示”。面向公众说明某项事情的文字，应该用“启事”，如“招领启事”。

　　“启示”则指启发、指点，使有所认识。如“人生启示”“启示录”。

　　“国是”与“国事”。“国是”指国家大计，多用于书面语，使用范围比较窄，如“共商国是”“莫谈国是”。

　　“国事”指国家的大事、政事，如“国事访问”“关心国事”。

　　“终生”与“终身”。“终生”意为一辈子，多用在事业上，如“终生当医生”“终生禁驾”。

　　“终身”多指切身的事，如“终身受益” “终身大事”。

　　“亲生”与“亲身”。 “亲生”指有生育关系的，如“亲生子女”。

　　“亲身”指自己，如“亲身经历”。

　　“出生” 与“出身”。 “出生”指生下来，如“出生于1995年”。

　　“出身”指个人早期的经历和身份，如“出身农民家庭”。

　　（二十九）

　　“树立”与“竖立”。“树立”是建立的意思，多指抽象的东西，如“树立榜样”。

　　“竖立”多指具体的东西，如“竖立着纪念碑”。

　　“授权”与“受权”。这是一组相对的词汇，其差别在于“授权”意为给予，“受权”意为接受。两者若用错，会闹出笑话。如： “人大常委会授权新华社播发这部法律”，是“人大常委会给予新华社播发这部法律之权”。

　　而“新华社受权播发这部法律”则是“新华社接受了播发这部法律之权”。新华社播发稿件挂栏目时统一使用“人大常委会授权发布”，绝对不能用“受权发布”。而稿件正文常常使用“新华社×日受权播发某某法律文件”等用法。

　　“通信”与“通讯”。不论采用何种手段传递信息，都叫“通信”。

　　而“通讯”的意思，一，是指利用电码传递消息，如“通讯社”“通讯网”；二，“通讯”是相对于“消息”的指一种新闻体裁，可对新闻事件进行详细报道。

　　“通讯员”指报刊、电台等约请为其经常写作新闻报道的非专业人员；而“通信员”指部队、机关中传送公文信件的人员。

　　“诬蔑”与“污蔑”。“诬”从“言”，指捏造事实损害别人名誉，如“造谣诬蔑”。

　　“污”原指浑浊的水，后来泛指脏东西。如果说“污蔑好人”，所指的重点不在于“捏造事实”，而在于使用“污辱性的言语”。

　　（三十）

　　“学历”与“学力”。“学历”一般指（在校）学习的经历，如“大学本科学历”“研究生学历”。

　　“学力”一般指学习所达到的程度。如可以“同等学力”报考大学。

　　“醒悟”与“省悟”。“醒悟”多指在外界作用下觉醒过来，变得清楚，系指在“别人提醒”之后的觉悟。

　　“省悟”的“省”有反省的意思，因此多指经过自省、内省、反省而明白、觉悟过来，系指在“自我反省”之后的觉悟。

　　“一起”与“一齐”。“一起”侧重于表示空间上的“一同”“一块儿”，如“一起去吃饭”。

　　“一齐”侧重于表示时间上的同时，如“一齐到达终点”“一齐鼓掌”。

　　“哺育”与“抚育”。“哺育”指喂养，比喻培养教育，对象范围较窄，不包括植物，如“井冈山是哺育中国革命的摇篮”。

　　“抚育”抚养教育，专指照料培育，对象可以是一切生物。

　　“反应”与“反映”。 “反映”的本意为映照，比喻人们对外部事物的认识与表达。如“反映情况”，不能写成“反应情况”。

　　“反应”是指有机体对外部刺激的回应，又指事情发生后引起的看法或做法，如“反应迟钝”。 “反映灵敏”应为“反应灵敏”。

　　（三十一）

　　从本小节开始，辨析一些三字和四字词语的用法。

　　“三部曲”不要写作“三步曲”，“三部曲”的“部” 为部分之意，指由三个部分组成的文学作品。

　　“按部就班”的“部”则指门类、部门，故而不要写作“按步就班”。

　　“完璧归赵”“珠联璧合”中的 “璧”是古代的一种玉器，不要写作“完壁归赵”“珠联壁合”。 “壁”从“土”，用在“墙壁”“壁画”“壁橱”等词中。

　　“淡泊名利”不要写作“淡薄名利”。

　　“长年累月”不要写作“常年累月”。

　　“差强人意”的“差”是指大略、稍微，这个成语是指大体使人满意，不要误用为表示“不合主观意愿”。

　　没有“美仑美奂”和“美伦美奂”等词，只有“美轮美奂”是正确的。“轮”指轮囷，古代圆形高大的谷仓，在这个成语中指高大；“奂”指众多。“美轮美奂”多形容建筑物的高大、众多而华美。

　　（三十二）

　　不要误用“明日黄花”。成语“明日黄花”出自苏轼在九月初九重阳节写的《九日次韵王巩》“相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁”，说菊花明天就要过节令了，要珍惜今天的相逢。这里的“明日”是相对写诗的“今日”而言。后来，“明日黄花”所指范围扩大，由“过季”“过时令”的意思引申为“过时的事物”。

　　“昨日黄花”一词应系误用。但有的语言学者认为，典故性成语会朝着表意明确、通俗的方向发展，据此预测，“昨日黄花”可能会越来越流行。

　　从“每下愈况”到“每况愈下”。庄子中有“每下愈况”一词，原比喻“越往下越明显”。但是后来此成语意义发生变化，指“情况越来越差”。宋代开始就有了“每况愈下”的用法，逐渐流行至今。鲁迅曾嘲笑以保存国粹为己任的章士钊先生在文章中也不用“每下愈况”，而是接受现实，使用“每况愈下”了。

　　（未完待续）