中国青年政治学院新闻与传播系教授、硕导戚鸣答学员问——

举一纲而万目张

戚  鸣:

    中国青年政治学院新闻与传播系教授、硕导。教授《新闻采访》、《新闻写作》、《专题报道》等课程。其中《新闻采访》、《新闻写作》课程为北京市和校级精品课。

　　在长期教学工作中勤于写作，先后著有《实用新闻采访》、《实用通讯写作》、《经济报道新论》、《新闻传播学论文写作》、《记者是这样炼成的——专题报道训练指南》等著作。在从事传统媒体和新媒体研究，多有建树。

【学员来信】

中国新闻培训网老师：

　　您们好！我是在一家企业报当记者，在采访时总有一些困惑，有时觉得采访时材料差不多了，可一到写稿时又发现材料不够，写不下去。要再继续采访人家，由于工作、时间等原因，难于奏效。这个问题我一直想解决好，可又理不出个头绪，想请教老师，如何才能走出这一困境？

　　 谢谢！

　　—— 甘肃学员   江一波

【导师回信】

江一波学员：

　　你好！你提了一个好问题，我愿就这个问题与你交流。

　　采访要有的放矢

　　你提的问题之所以好，好就好在你发现了采访与写作间的关系是很难把握的。有些新闻书籍中写的所谓“七分采三分写”是一个量化比例，却并不是一个顺序。其实，采访在前、写作在后的顺序值得商榷。

　　有经验的记者是清楚了稿件写什么才去采，或者是在采访中不断清晰写什么，用“倒推”的思路提问，才不会出现你说的：“有时觉得采访时材料差不多了，可一到写稿时又发现材料不够，写不下去”这样的问题。

　　采访是记者有目的的主动行为，而不是记录者，被动地听，记下来，回来再整理看能写点什么，这样的采访方式就会出现你说的问题，写哪个主题都不够，剩下一堆无用的素材。要围绕报道配置材料，就像你要炒鱼香肉丝，事先备好相应主副料，其它调料不考虑。像这样采访叫有的放矢。

　　采访事先要有案头准备

　　采访事先要有案头准备，这个案头准备是围绕写作进行的。新闻写作有哪些“调料”呢？主题、故事、人物。主题要有直接引语，采访对象直接说出的意见观点；故事（也可以是例子）至少三五个，少了写时就可能不够；人物不止是写人物才用，什么新闻报道要使其鲜活都要有人物的活动、人物对事件的评价、人物对事件所见所闻的描述。只要心中明确这些，采访时就会主动“索取”，不会再被动地听。

　　上述采访还都是对经验丰富的记者而言，对经验不足的记者一次采访确实不够。什么叫有经验的记者？一是他会在采访中快速调整自己的文章主题，变换提问。比如，事先准备的报道主题过时了，或人家不想谈，想谈点别的，那就在他想谈的话题上寻找主题、故事、人物、社会反映。二是他有积累，有大量相关内容的积累，提问越过1+1式的外行问题，与采访对象深入交谈，挖掘主题。没有这两把刷子的年轻记者，第一次采访其实只能算作“寻找新闻线索”。回去整理了采访内容，再找出主题，看围绕主题还缺少什么，查查资料，将一些资料中没有的，写稿又必须用的相关问题记下来，再继续采访人家，让人家回答你要的问题，这才是正式采访。

　　一般深度报道、重大话题报道、人物报道，采访一个人更是不够的，要采访多人，从不同人的口中说出不同的观点才是新闻真实、客观、准确的标志。

　　采访要有“限时”观念

　　最后还有一点，采访不是聊天，是一个限时的提问，限时是关键。无论是访谈还是调查，忽略时间要求，就会把采访当聊天，当“郊游”，闲散惯了，越往后越失控。对一个重大社会问题的采访调查你感兴趣，别人也会感兴趣，如果采访不抓紧，其他媒体抢先发表同一选题，你的稿件很可能前功尽弃。更糟糕的是，如果媒体报道频繁，有关部门可能出台治理整顿政策，政策一旦出台，媒体的任务就转为对政策贯彻落实的报道。你的采写不就成了废纸一张？所以，在接到一项报道任务时，精神就要高度紧张了，如果在媒体上看到哪家有与自己报道类似的选题，无形中要给自己加压。

　　善于思考，积累经验，熟能生巧，就能尝到采访苦尽甜来的滋味。

　　此致

顺安

　　                            戚  鸣

　　                              2014年1月5日